DIX BOURSES POUR UNE COLLABORATION AVEC UN-E ARTISTE

 

À l’occasion du colloque « artiste et enseignant : duo-duel ? » (Lausanne, 12 - 14 septembre 2017), par l’octroi de bourses, différentes collaborations entre artistes et enseignants.es ont eu lieu.

Nous avons souhaité mettre en place un dispositif permettant de documenter la collaboration entre un enseignant.e et

un.e artiste. Par ce dispositif ces binômes ont pu expérimenter sous différentes formes la question de la médiation, du regard porté sur les gestes, les postures et les identités respectives de l’artiste, de l’enseignant.e et de l’élève. Soit de la façon la plus conventionnelle par l’invitation d’un.e artiste qui venait présenter son travail durant une ou deux périodes devant la classe (type conférence), soit d’un-e artiste qui engageait un travail en collaboration avec l’enseignant.e sur un mois ou un semestre (ou autre fréquence à déterminer, suivi d’un travail thématique, technique, etc), soit encore dans le cadre d’une semaine spéciale en montant un atelier et en pratiquant de façon intensive une technique (sculpture, dessin, peinture, performance, etc.) ou encore sur un territoire, social, politique, etc.

Voici à travers quelques posters réalisés par les participants.es, les traces de ces collaborations :